Creare un’area dedicata al ristoro per permettere a noi studentə di consumare il nostro pranzo o fare una pausa senza disturbare chi studia, differenziando il più possibile gli spazi, magari garantendo una fascia orario in un atrio del dipartimento.

Incrementare i punti di raccolta differenziata, soprattutto ai piani superiori del dipartimento; spingere maggiormente verso l’uso di materiali riciclabili; aumentare i posacenere negli spazi esterni del dipartimento.

Assicurare la manutenzione costante di servizi come le prese della corrente e le sedie, soprattutto nelle aree di studio come i corridoi e la Tazza, per garantire un ambiente accogliente, funzionale ed ergonomico.

Aggiornare la segnaletica delle aule e degli ingressi per facilitare l’orientamento. Garantire la presenza di assorbenti nei bagni femminili senza doverli richiedere in segreteria.

Proseguire nel mantenere una comunicazione trasparente e aperta tra rappresentantə e studentə: con il dialogo continuo, puntiamo a evidenziare gli aspetti positivi e le aree critiche del nostro dipartimento; tramite mail e tramite social per continuare a raccontare sempre il lavoro della rappresentanza e non solo per ricordare le scadenze.

Proporre una serie di attività mensili, come caffè letterari, book speed dating, silent reading party e workshop di scrittura creativa, per favorire un ambiente di scambio e confronto su temi che spesso non trovano spazio nelle lezioni. Eventi che mirano a creare momenti di condivisione e arricchimento culturale.

Vorremo installare una cassetta per il book-crossing, promuovendo così lo scambio culturale e l’interesse letterario nel nostro dipartimento, ma anche restituire maggior vita agli spazi; e poi che ne pensi di una partita a scacchi tra una lezione e l’altra?

Organizzare incontri periodici, uno a semestre, tra studentə e Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CPDS) per offrire uno spazio sicuro e aperto al dialogo. L’obiettivo è creare un ponte diretto in cui le esigenze della comunità studentesca siano al centro delle discussioni per migliorare l’esperienza all’interno del nostro dipartimento, come i questionari post-esame.

Organizzare maggiori incontri informativi per fornire allə studentə un orientamento concreto nel passaggio dal percorso accademico al percorso futuro, offrendo consigli pratici e una visione d’insieme sulle opportunità professionali legate ai nostri studi.

Incentivare la produzione di presentazioni e tesine, oltre agli esami tradizionali per offrire una forma di espressione più dinamica e innovativa: una soluzione mira a valorizzare le diverse competenze dellə studentə, favorendo un apprendimento più attivo e personalizzato.

Assicurare la trasparenza dei syllabi, così da fornire informazioni chiare e precise sui testi e sugli argomenti di studio, con maggior varietà di programmi per non dover reiterare alcuni esami

Sul modello dei corsi in Latino 0, vorremmo potenziare e strutturare meglio i corsi delle esercitazioni di greco per fornire i giusti strumenti allə studentə di lettere classiche per avere una giusta conoscenza della lingua.

Garantire una maggiore programmazione delle lezioni con una migliore distribuzione dei corsi tra primo e secondo semestre; ma anche stessa storia, stesso posto, stesso bar: trovare una soluzione, di concerto con la CPDS, per anticipare il più possibile la pubblicazione degli orari delle lezioni e degli appelli d’esame.